РОССИЙСКИЙ ЭКСПЕРТ: «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА УЗБЕКИСТАНА ДОКАЗАЛА СВОЮ СОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ»

В интервью корреспонденту ИА «Жахон» в Москве доцент кафедры «Прикладная политология» Финансового университета при Правительстве России, кандидат политических наук Евгения Махмутова поделилась своими мнениями и оценками действующей системы образования в нашей стране:

– Я неоднократно посещала Узбекистан и хорошо знакома с его современным развитием. Как педагога, прежде всего, меня интересуют сфера образования и проводимые в ней реформы. По результатам своих наблюдений хотела бы отметить, что преобразования доказали свою состоятельность и эффективность. Отрадно, что данная сфера в республике является динамичной и соответствующей духу стремительно меняющегося времени.

Вместе с тем, быстрыми темпами развивается экономика Узбекистана, регулярно обновляются производственные мощности. Это обусловливает повышение требований к интеллектуальной подготовке будущих работников. Среди них - знание законов рынка и умение прогнозировать последствия экономических решений, эффективно лавировать в потоке финансово-экономической информации.

Ваша республика была одной из немногих на постсоветском пространстве, где переход на новые рыночные отношения носил эволюционный характер. Уверена, что этот уникальный опыт особенно востребован экономистами и финансистами мира.

Нельзя не отметить и высокий уровень технической оснащенности образовательных заведений республики, в которых мне удалось побывать. Увиденное мною впечатляет – солидный библиотечный фонд, большие компьютерные классы, широкое использование информационных технологий, созданные возможности для самообразования и творчества.

Также важно, чтобы система образования не просто соответствовала актуальным требованиям, а была готова к вызовам будущего, с которыми придется работать нынешним студентам. Сегодня вузы Узбекистана успешно справляются с этой задачей.

За годы независимости образовательная система сделала большой рывок вперед. Появилось более десятка новых учебных заведений, соответствующих запросам национальной экономики и интегрированных в международные образовательные процессы. Быстрое развитие получили такие направления, как нефтегазовая промышленность, машиностроение, информационные технологии, медицина.

Особо хотелось бы отметить преданность своему делу, искренний интерес к предмету, учащемуся, индивидуальный подход и практическую ориентированность даваемых знаний, открытость к инновациям в области знаний со стороны учителей и преподавателей Узбекистана, с которыми я имела возможность общаться.

ИА «Жахон», Москва